中班音乐《我的小身体》

课程名字

中班音乐《我的小身体》

课程剖析

孩子们对各种各样的声音有兴趣，借助我们的身体结合音乐来玩乐，对他们来讲也是一件很有意思的事。《纲要》指出大家要为婴幼儿提供自由表现得机会，鼓励婴幼儿用多种不一样的形式大胆的表达我们的情感、理解和想象。

课程目的

1、发现身体部位发出的各种各样的声音,并大胆进行尝试表现为音乐伴奏。

2、认识四类乐器，熟知它们各自发出的不同声音。

3、萌发喜欢打击类音乐活动。

课程筹备

1、各种打击乐器4-5件。

2、音乐

课程过程

在音乐歌曲的带领下登场

学习身体的几个部分发出的不同声音。

同学们好，今天大家来跟大家的小身体一块打游戏。

请你告诉我， 你的小身体上有什么地方呢?

说下身体上有什么部分，然后依据一块唱歌hello你怎么样，动起来。

看看身体的什么部位可以一块动。

今天大家不只要动起来，还要一块听听它们的声音。

听跺脚声，在老师的指挥下跺脚发声。

听拍手声，在小朋友的指挥下拍手发声。

播放音乐， 跟随音乐摆动身体的相应部位。

三．认识各种乐器，熟知它们各自发出的不同声音

小朋友，今天老师带来了一些打击乐器，请你们仔细听一听，它们会发出哪种声音？

教师逐一出示并操作打击乐器使其发出声音，认识各种乐器。

每种乐器发出的声音代表身体的一个部位，婴幼儿自主选择。

都拿好乐器好，依据老师的手势让手中的乐器发出声音。

老师唱歌，依据老师的唱的身体部位，相应的乐器做出演奏。

依据音乐再做一次。

四．结束退场

今天大家的乐器小乐队和大家的小身体做了一场演奏，目前让它们回家了，看看我拍哪儿对应的乐器就要送回来哦！

课程深思

婴幼儿喜欢音乐，对于较少接触的音乐游戏和打击乐更是有兴趣，所以在活动拓展时，无论是专注力和配合度都比较高，通过活动较好的完成了活动目的，此活动还可以有个第二课时，可以在后期将它作为律动继续拓展。